La educación del diabético

Julio 2015


La diabetes es una patología particular que puede tener provocar complicaciones importantes, a veces graves .

La diabetes es una enfermedad que debe ser controlada de forma minuciosa.

Una persona diabética, como todo enfermo que sufre una enfermedad crónica, necesita educarse para comprender mejor las diferentes etapas de su enfermedad.

La educación terapéutica le permite hacerse responsable, convertirse en actor de su propia enfermedad y ser más autónomo.

Educar bien a una persona diabética consiste en poner en práctica una serie de medidas preventivas y terapéuticas que hay que tener en cuenta.

La diabetes es una patología que evoluciona permanentemente y que necesita información seria, concisa y actualizada regularmente.


Controlar bien su diabetes permite tener una mejor calidad de vida.

* Debe empezar por una educación individualizadapara cada diabético cuando se efectúa el diagnóstico de la enfermedad .
*Entender la enfermedad y su origen, sus factores de riesgo así como sus complicaciones son los principios fundamentales de la educación del diabético.
* La educación diabética está destinada al enfermo en sí mismo pero también a las personas de su entorno más próximo.
* La educación del diabético es necesaria con los dos tipos de diabetes, la diabetes tipo 1 y la diabetes tipo 2.
* El diabético debe tomar decisiones diarias, reaccionar rápidamente y a veces incluso de manera urgente para hacer frente a ciertas situaciones que pueden llevarlo a una situación de extrema urgencia si éstas no se manejan correcta y rápidamente.
* La capacidad de reacción de un diabético debe ser rápida
* Entender y aceptar la elección del tratamiento que se le propone.
* Más de los ¾ partes de las decisiones que debe tomar un diabético tienen que ver con el tratamiento.
* Llevar a cabo un control alimentario riguroso.
* Saber cómo comer bien y cocinar cuando se es diabético.
* Adaptarse al ejercicio físico y al deporte.
* Estar motivado y no desmotivarse: los periodos de desmotivación pueden conducir a una « dejadez » perjudicial para el diabético.
* Entender los métodos de control de la glucemia: la glucemia capilar, la glucosuria, la acetonuria, así como su ritmo y sus horarios...
* Saber cómo se debe cómo inyectar la insulina:
** Conocer la duración de acción de la insulina inyectada: rápidas, intermedias, lentas... ** Las zonas donde inyectar la insulina.
** Las técnicas de inyección.
** Conocer el bolígrafo de insulina.
** Conocer el interés de utilizar la bomba de insulina.
* Saber controlar los factores que hacen que la glucemia aumenta o disminuya.
* Conocer los riesgos de la hipoglucemia y saber tratarlos.
* Conocer los signos de una acidocetosis y saber reaccionar.
* Saber tomar decisiones rápidamente.
* Cuidar su alimentación.
* Vigilar su actividad física.
* Vigilar su peso.
* Conocer los métodos de auto-vigilancia de la glucemia.
* Adaptación de las dosis de insulina.
* Asimilar bien las medidas de prevención de las complicaciones de la diabetes.
* Vigilar bien el estado de los pies.
* Dejar de fumar.
* Anticipar manifestaciones que puedan aparecer cuando tengan lugar acontecimientos previstos: comidas de fiestas, deporte intensivo...
* Aprender a reaccionar rápidamente cuando aparece una enfermedad hipoglucémica.
* Adaptar bien sus tratamientos ya sean los antidiabéticos orales o los tratamientos con insulina.
* Seguir la evolución de las novedades en los nuevos tratamientos de la diabetes.



La educación diabética se suele llevar a más cabo en estructuras especializadas situadas en la mayoría de los servicios de diabetología en los que están presentes los diabetólogos, dietistas, enfermeros y a veces psicólogos.

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