El acoso en la escuela o bullying

Agosto 2017


El acoso escolar o bullying



Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Es una palabra que cada vez oimos con más frecuencia debido a los numerosos casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y colegios. El bullying está llevando a muchos escolares a vivir situaciones muy difíciles.

¿Cuando hablamos de bullying?

  • En toda aquella situación de violencia mantenida, física o mental, realizada por un niño o por un grupo de niños y dirigida contra otro niño que no es capaz de defenderse a sí mismo.
  • Para que hablemos de bullying esta situación debe desarrollarse en el ámbito escolar.
  • El bullying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros.
  • Los niños que han sufrido bullying en la escuela son más proclives a sufrir mobbing en su etapa laboral, ya como adultos. El mobbing es el fenómeno de acoso laboral.

Algunas cifras en España

  • Los datos varían en función de la fuente de la que proceden.
  • En España se estima que un 1,6% de los niños y jóvenes estudiantes sufren este fenómeno de manera continuada y que un 5,7% lo sufre de forma esporádica.
  • El Defensor del Pueblo señala que en 5% de los alumnos reconoce que algún compañero le pega, mientras el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA) indica que un 49% de los estudiantes dice ser insultado o criticado en el colegio, y que un 13,4% confiesa haber pegado a sus compañeros.
  • España se encuentra "a mitad de lista" de los 14 países en los que se han realizado investigaciones : los países del norte destacan por la baja incidencia del fenómeno en las escuelas y los países del Este de Europa encabezan la lista y es dónde se han denunciado más casos.
  • Los alumnos de 3º de ESO, que tienen entre 13 y 14 años, son los que más sufren y ejercen el acoso escolar.
  • Según la gravedad podemos hablar de casos graves (el 1,8% de los casos), moderados (el 10%) o leves (el 50%).

Los niños acosan más que las niñas

  • Los agresores son varones en una proporción 3 a 1: suelen ser grupos de chicos (45% de los casos), o de chicos y chicas (23%) o un chico sólo (14%). Son más raros los grupos de chicas o las chicas solas.
  • Los varones suelen desarrollar una violencia física, y las chicas verbal y de exclusión.
  • Desde el punto de vista físico suelen ser fuertes, impulsivos, con una autoestima bien alta y muy agresivos con quienes considera débiles o cobardes.
  • Suele tratarse de chicos conflictivos, a veces con problemas familiares, sobretodo con falta de supervisión y control por parte de las familias.
  • A veces consumen drogas o alcohol.
  • Obtienen satisfacción a través de la violencia y así reafirman su personalidad y su liderazgo en el grupo.
  • Tienen dificultades para controlar sus impulsos y emociones.
  • Los acosadores quieren imponer su poder sobre el otro, a través de constantes amenazas, insultos, agresiones, vejaciones, etc., y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.
  • Las agresiones suelen ser directas aunque a veces dirigen el proceso de acoso desde la sombra.
  • Los acosos puedes ser de diferentes tipos: físicos (empujones, golpes), verbales (insultos, burlas, reirse del acosado), no verbales (gestos hostiles, vejaciones, chantaje para pedirles dinero) o grupales (marginación, aislamiento del grupo, bromas crueles o difusión de rumores humillantes).
  • Es muy importante identificar a los líderes cuando se trata de un grupo de acosadores.

Características del niño acosado

  • La víctima nunca provoca al acosador.
  • El niño acosado puede ser cualquiera pero en ocasiones tiene algunos rasgos que lo hacen más vulnerable: pertenece a una minoría étnica, habla una lengua diferente a la de la escuela, transmite más indefensión o es más guapo que los demás.
  • El agredido suele ser físicamente débil, tímido, introvertido, encerrado en sí mismo, hiperactivo o retraído.
  • A veces sufre de algún tipo de discapacidad o bien alguna característica física que le diferencia del resto del grupo: estar gordo, llevar gafas o ser bajo.
  • En otras ocasiones no se trata de una cuestión física sino académica: ser el "empollón", llevarse bien con los profesores ("pelota" para el agresor).
  • El niño acosado siente dolor, angustia y miedo. Se siente desprotegido, humillado, inseguro, aislado e indefenso. En ocasiones esta situación puede llevar, incluso, al suicidio del niño.
  • Generalmente suele callar la agresión que está sufriendo y eso dispara el ánimo violento del agresor.

Todos los estamentos están implicados

  • Cuando se produce un fenómenos de acoso escolar existen varios implicados :
    • el agresor.
    • el grupo que guarda silencio.
    • las familias.
    • la escuela.
  • Todos ellos son responsables en una situación de acoso : la conspiración del silencio ocurre entre compañeros y, a menudo, la actitud de las instituciones escolares se percibe como más tolerantes con el agresor que con el agredido.

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Publicado por DRA. MARNET. Última actualización: 22 de marzo de 2011 a las 11:25 por DRA. MARNET.
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